Viết học thuật thành công: phát triển phong cách phù hợp
Đây là về kỹ năng học tập sẽ giúp bạn viết các bài tập có chất lượng tốt. Các bài viết trong loạt bài này bao gồm giải cấu trúc tiêu đề, phát triển kỹ năng nghiên cứu, đọc và chiến lược tư duy phản biện. Bài viết này sẽ giúp phát triển kỹ năng viết học thuật và các kỹ năng về cấu trúc và văn phong, rõ ràng, sử dụng trích dẫn, diễn giải chính xác và tránh việc đạo văn.
Viết luận ở trường đại học đòi hỏi sinh viên phải viết theo một phong cách cụ thể: đó là về mặt học thuật. Viết học thuật là một tập hợp các quy ước hoặc quy tắc mà người đọc của bạn (gia sư của bạn) sẽ mong bạn tuân thủ - nói một cách đơn giản, không tuân theo các quy tắc này sẽ đồng nghĩa với việc bạn sẽ bị mất điểm. Bài viết này sẽ giải thích các quy tắc của bài viết học thuật là gì và cung cấp cho bạn các mẹo để phát triển các kỹ năng của mình một cách thích hợp để bạn có thể đạt được điểm cao nhất.
Chín cách cơ bản để cải thiện phong cách của bạn trong bài viết học thuật
1. Sử dụng thể chủ động
Đừng nói: “Nhà của dì ghẻ đã được Lọ Lem lau chùi”. (Thụ động.)
Thay vào đó hãy nói: "Cô bé Lọ Lem đã dọn dẹp nhà cho mẹ kế." (Giọng nói bị động.)
Cấu trúc giọng nói bị động ("đã được làm sạch") được dành riêng cho những trường hợp không xác định được "người làm" của hành động. Thường rất phù hợp với academic writing
Ví dụ: "Prince Charming nhìn thấy chiếc dép thủy tinh bị bỏ lại."
2. Kết hợp nó về dấu chấm phảy.
Dưới đây là một số dấu câu thường bị lạm dụng mà nhiều người không chắc về:
Dấu chấm phẩy (;) ngăn cách hai câu hoàn chỉnh bổ sung cho nhau.
Ví dụ: "Cô ấy luôn bị che đậy trong những chiếc lọ do lau lò sưởi; họ gọi cô ấy là Cinderella."
Dấu hai chấm (:) được sử dụng ...
Một. trước một danh sách.
Ví dụ: "Trước khi mẹ kế thức dậy,Tôi có ba công việc phải hoàn thành: làm luận văn, Viết assignment và Làm tiểu luận."
b. Dấu nối như một sự giải thích.
Ví dụ: "Một điều thúc đẩy lòng căm thù của bà mẹ kế độc ác đối với Lọ Lem: ghen tuông."
Dấu gạch ngang (-) được tạo bằng cách gõ hai dấu gạch nối (-). Không có khoảng trắng nào ở giữa dấu gạch ngang và văn bản. Dấu gạch nối được sử dụng để giải thích thông tin rõ hơn.
Ví dụ: "Ngay cả những người bảo mẫu của Cinderella - những người gần như không đáng yêu hay đức hạnh như Cinderella - cũng được phép đi xem vũ hội."
3. Thay đổi cấu trúc cấu
Đừng nói: "Cô bé Lọ Lem đã nhìn thấy bà tiên đỡ đầu của mình xuất hiện. Cô ấy mặc đồ màu xanh lam. Cô ấy cầm một cây đũa phép. Cây đũa phép có một ngôi sao trên đó. Cô ấy lấp lánh. Cô ấy đã rất ngạc nhiên. Cô ấy hỏi người phụ nữ đó là ai. người phụ nữ nói, 'Tôi là bà tiên đỡ đầu của bạn.' Cô ấy nói rằng cô ấy sẽ lấy cho Cinderella một chiếc váy và một huấn luyện viên. Cô ấy nói rằng cô ấy sẽ giúp Cinderella đi xem vũ hội. "
Thay vào đó, hãy nói: (có nhiều cách đúng để viết lại câu này, nhưng đây là một cách) "Thật ngạc nhiên, Cinderella nhìn bà tiên đỡ đầu của mình xuất hiện. Người phụ nữ mặc áo màu xanh lấp lánh và mang theo một cây đũa phép hình ngôi sao. Cinderella hỏi người phụ nữ đó là ai. cô ấy, mà người phụ nữ trả lời, "Tôi là tiên nữ đỡ đầu của bạn." Bà tiên đỡ đầu sẽ cho Cinderella một chiếc váy và một huấn luyện viên; cô ấy sẽ giúp Cinderella đến với vũ hội. "
Kết luận cho loạt bài viết về cách viết hiệu quả ở trường đại học, hãy nhớ chìa khóa là hiểu đúng bài tập (sử dụng mục đích học tập cho học phần của chúng tôi), trả lời một cách rõ ràng và đầy đủ thông tin và sao lưu tất cả các lập luận của bạn với các bằng chứng đã nghiên cứu.