Tôi đã tiếp cận với tiếng Anh như thế nào?

Cũng như những đứa trẻ "nhà quê" khác, tôi đã tiếp xúc với tiếng Anh từ những năm 12-13 tuổi. Mãi đến năm 18 tuổi, nhưng thứ tôi học được đại loại như là : đối với thì hiện tại đơn nếu chủ ngữ ngôi số ít thì động từ phải thêm s/es, còn đối với quá khứ đơn nếu chủ ngữ là I thì phải chia To be là "quơ sờ", còn tụi they, we thì phải chia là "quơ sờ", và còn vô số những công thức mà chúng tôi phải nhồi nhét trước những lần kiểm tra hay thi cử.

Nghĩ đi nghĩ lại thì những vốn kiến thức đó đã giúp tôi vượt qua kì thi tốt nghiệp THPTQG một cách vô cùng "ổn áp". Nói thì ngoa ngoắt vậy thôi, tại cái thời điểm đó, điểm thi tốt nghiệp môn tiếng Anh của tôi đạt tận 3.8, vượt ngoài sự mong đợi của mình.

Cái niềm "tự hào" vì mình thừa tận 2.6 so với cái gọi là điểm liệt để xét tốt nghiệp đã bị rơi xuống khi tôi bước vào giảng đường Đại học. Vào ngày đầu tiên làm thủ tục nhập học, tôi được yêu cầu làm một bài kiểm tra để xếp lớp Anh văn đầu vào. Rồi những gì đến cũng đến, xuyên suốt quá trình làm bài, tôi cố làm thật nhanh để ra khỏi phòng thi.